Можно ли дистанционно провести интересный урок?

   Карантин — не каникулы. Думаю, это уже поняли все школьники страны. Обучающиеся в дистанционной форме имеют все права и несут все обязанности, предусмотренные Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и уставом учебного заведения. К школьникам государство предъявляет одинаковые требования по освоению программы, вне зависимости от того, занимаются они дистанционно или в стенах учебного заведения. 

План-конспект дистанционного урока 

• Тема занятия, учебный предмет. 
• Тип занятия. 
•  Цель, задачи.
• Форма занятия (вебинар, веб-квест, семинар, конференция и т.д.)
• Предполагаемый образовательный продукт, который будет создан учащимися. 
• Краткий план занятия с указанием времени на каждый пункт плана. 
• Подробный конспект занятия с необходимым материалом. 
• Перечень видов деятельности учащихся на протяжении занятия.
•  Перечень видов деятельности  педагога. 
• Перечень материалов или сами материалы, необходимые для занятия (ссылки на web-сайты, веб-квесты, тексты «бумажных» пособий, необходимые лабораторные материалы и т.д.) 

   Теоретическая часть является аналогом учебника и оформляется в виде текстовых или графических файлов, web-страниц или ссылок. Она может быть дополнена словариком терминов.

   Урок в дистанционной форме должен содержать в себе 

• инструкции  выполнения заданий;
• информацию (теория);

  Практическая часть оформляется в виде тестов, заданий и др. 

Сама важная составляющая - коммуникация и консультация!!!

Нестандартные уроки во время дистанционного обучения:

1. Виртуальные экскурсии, лаборатории
2. Создание интеллект-карт
3. Создание комиксов
4. Интерактивный материал
5. Веб-квест (проблемное задание c элементами ролевой игры)
6. Олимпиада
7. Электронные рабочие тетради
8. Конкурс чтецов через конференцию
9. Знакомство с онлайн библиотеками

10. Создание памяток, рекомендаций по работе с какими-то предметами и т.д.