Личная страница

Разрешите представиться!
Колесникова Екатерина Васильевна - учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 87  г. Краснодара.  

Но когда-то я даже и подумать не могла, что буду учителем... 

    Вот такая малышка родилась в 1983 году. Как и все дети ходила в садик, потом в школу, посещала несколько кружков, занималась спортом. В свободное время "играла" в школу.  Мне нравилось вести журнал, проверять тетради, а особенно нравилось объяснять новый материал своим ученикам: куклам и плюшевым игрушкам. О том, что я хочу стать учителем, задумалась в старших классах. Спасибо за это учителю русского языка и литературы Елене Игоревне Мазур. Именно она научила меня любить литературу. Это добрый, отзывчивый и очень чуткий человек. Мне нравилась ее увлечённость своим предметом, любовь к ученикам и необыкновенное терпение и такт. 

На фотографии школьная постановка по пьесе А.С. Грибоедова "Горе от ума" ( я в шляпе в центре)

  В одиннадцатом классе я стала победителем городской олимпиады по литературе. Путь на филологический факультет был открыт!

   Студенческие годы пролетели быстро, в 2005 году я с отличием окончила университет по специальности «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы». В том же году я пришла работать в школу. 

    Первый урок. 5 класс. Всматриваюсь в глаза учеников. В одних вижу интерес, в других – надежду, в-третьих – равнодушие. Как в них воспитать всесторонне развитую личность? Я поняла, что урок должен основываться не на формальной педагогике, а на педагогике Ума и Сердца. 

        Уже второй десяток лет я работаю учителем. Я - мама двух замечательных деток, у которых иногда тоже чему-то учусь.

     Для меня работа учителя - это жизнь, которую я проживаю со своими учениками.  Сказать, что эта жизнь похожа на сказку, трудно, ведь все дети разные. Исчезнувшее несколько лет назад из лексикона слово дефицит снова возвращается, но уже с другим смыслом: дефицит общения, внимания, любви. Поэтому сегодня мало быть просто предметником. Учитель сегодня – это наставник. Ребятам нравится, когда начинаешь с ними говорить на равных, как человек с человеком. Только тогда возможно открыть в нем личность. Учитель должен не просто дать ребенку знания, но и научить применять эти знания в жизни.  

Я люблю свою работу. Мне нравится готовиться к урокам, внедрять новые технологии. Я не знаю, как сложится судьба моих учеников, но приятно слушать добрые слова от учеников и их родителей. В такие моменты я пониманию, что я на своем месте. И, может быть, кто-то,  услышав в свой адрес: «У тебя были хорошие учителя!» - с благодарностью подумает обо мне. А значит, мой труд не напрасен!