1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
Из чего с..стоит всё, что нас окружа..т? Ещё древн..е (3) люди задум..вались над этим. Со
врем..нем по..вилась наука химия она изучает стр..ение(2) разных веществ.
Весь мир с..стоит из химич..ских элементов. О нек..торых знают даже дети: железо,
кислород, кальций. Химические элементы могут соед..нят..ся, и тогда получа..тся новое
вещество. Например, при соед..нении газов водорода и кислорода получа..тся вода.
Этими в..просами зан..мался извес..ный учёный Дмитрий Иванович Менделеев.
Химические элементы он ра..местил в таблице в з..висимости от их соч..тания друг с другом.
Это стало н..стоящим открытием в науке. Без него (не)было бы совреме(н,нн)ых мат..риалов
лекарств красок и многого другого. Таблицу химическ..х элементов Д. И. Менделеева теперь
и..пользуют во всём мире.
(По И. Никитиной)
2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
3 – морфологический анализ слова.
3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в чём состояло открытие Д. И. Менделеева?
Комментариев нет:
Отправить комментарий